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工科与理(lǐ)科(kē)是什么意(yì)思,工科、理科(kē)

  理科和工(gōng)科的区别(bié)

  总的来说(shuō),理(lǐ)学研究的是科学,工(gōng)学研究的是技术;

  理学注重理论研究,工(gōng)学注重实际应用;

  理学(xué)培养的目标是(shì)科学家,工学的培养目标是工程(chéng)师。

  典(diǎn)型的(de)理学专业如数学(xué)、物理(lǐ)学(xué)、声学、化学等;

  典型的(de)工(gōng)科专业如环境科学与工(gōng)程、电子信息(中国人口第一大省,中国人口第一大省排名xī)工程、化学工程、土木(mù)工程、轻化工程等。

扩(kuò)展资(zī)料:

  工科(kē)(工程(chéng)学)是指如材料科(kē)学、计算(suàn)机、信息(xī)、电子、机(jī)械、电气(qì)、建筑、水利、汽车、仪(yí)器等研究应用技术和工艺的学(xué)问(wèn)。

  工(gōng)程(chéng)学(xué)或工学即“应用科(kē)学和技术(shù)的原理,来解决(jué)问题”。

  工程师通过(guò)想(xiǎng)象,判断和推理,将科学、技术、数学和实践经验应用到设(shè)计、制造、对象或(huò)程序的操(cāo)作中。

  在(zài)学(xué)校中,将自然科学原(yuán)理(lǐ)应用至工业、农业各个生产部(bù)门所(suǒ)形成的诸多(duō)工程(chéng)学科也称为(wèi)工科或工(gōng)学。

  工科(kē)是应(yīng)用数学、物(wù)理(lǐ)学(xué)、化学等基础科学的(de)原理,结合生(shēng)产实践所积累的技术经验而发(fā)展起来的学科。

  代表性的(de)学科有土建(jiàn)类、水利类、材料类、电工类、电子信息类、热能(néng)核能类、仪(yí)器(qì)仪(yí)表类(lèi)、化(huà)工(gōng)制(zhì)药类等等。

  工科的培(péi)养目(mù)标是(shì)在相应的工程领(lǐng)域从事规(guī)划、勘探(tàn)、设计、施工(gōng)、原(yuán)材料的(de)选择研究和管理等方(fāng)面工作(zuò)的高级(jí)工程技术人才。

  主要是要(yào)培养实际(jì)应用能力(lì)的工作人(rén)员。

  以(yǐ)上所述主(zhǔ)要(yào)指(zhǐ)传(chuán)统工科,此外(wài)还(hái)有(yǒu)新(xīn)型工科。

  新型(xíng)工科(kē)是指为适应高技术发展的需要而在有关(guān)理科(kē)基础上发(fā)展(zhǎn)起来的学(xué)科。

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