小学生用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的(de)铅笔好的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对(duì)较(jiào)高，适合用于(yú)界面(miàn)相对较硬du或粗(cū)糙的(de)物体，比如木(mù)工划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的(de)缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出的字(zì)越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各(gè)占一(yī)半(bàn)，属(shǔ)中性(xìng)笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度(dù)来定(dìng)的(de),从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素(sù)异形(xíng)体之一石墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类(lèi)正(zhèng)是按照笔(bǐ)芯中石(shí)墨的份量来划分(fēn)。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬度相(xiāng)对较(jiào)高，适合用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯(xīn)硬度适中(zhōng)，适合(hé)一般情况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对较软，适(shì)合(hé)绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填(tián)涂一些机器可识别的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字与其他作业联系紧密(mì)

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习写字(zì)实际也是一(yī)种行(xíng)为规范(fàn)的养成过程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如(rú)烂笔头，在(zài)学习中，如果让孩子(zi)一边(biān)学(xué)习好功课，一边进行抄写练习(xí)，可(kě)以(yǐ)互补(bǔ)互益。

　　久独肖有哪几个而(ér)久之，自然形成(chéng)了行为(wèi)规范的(de)养成(chéng)过(guò)程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一边进行生字、词语(yǔ)和段落抄写(xiě)练习，既可(kě)以巩固知识，又提高了写字(zì)水(shuǐ)平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字与(yǔ)个人的关系不(bù)可忽(hū)视

　　写(xiě)字是每个人(rén)很(hěn)重要、很基(jī)本(běn)的一(yī)项技能，当然有很(hěn)多人认为现在可以用打字机代(dài)替写字，写字(zì)教学不必再强调(diào)了，但日常生活(huó)中更多(duō)时候还是(shì)不能(néng)不靠手写的。

　　人与人(rén)的交流，缺少(shǎo)不了写字(zì)，而写字对于培养一(yī)个人的耐心、恒心(xīn)有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文课程(chéng)标(biāo)准》亦(yì)指(zhǐ)出：“识字(zì)写字(zì)是阅读和写作的(de)基(jī)础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发(fā)现学生字(zì)写得好坏，与他的(de)学习有很大的(de)关联。

　　基本上来说(shuō)，字写得工整、美观的(de)学生，他在(zài)学(xué)习(xí)时(shí)也比较细心、认(rèn)真(zhēn)，而字(zì)写(xiě)得潦草(cǎo)的学生，其学习(xí)也比(bǐ)较粗心、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩(fān)先(xiān)生(shēng)认为“唯(wéi)读书与写字可以变化气质”，他对儿(ér)子的习(xí)字非常重视，在家书中对于习(xí)字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力(lì)抓(zhuā)好两件事，一件(jiàn)是扫(sǎo)地(dì)，一件就是写字。

　　确实，这两件事都(dōu)不(bù)算大(dà)事，但对于(yú)一(yī)个人一(yī)生的成(chéng)长关系甚(shèn)大。

小学(xué)生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家(jiā)最(zuì)小的一个侄子就要上(shàng)小学了。

　　而用什(shén)么样(yàng)的铅笔，则是首先要(yào)考虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋友(yǒu)讨论一下铅笔的问题。